●邓玉洁
9月新学期以来，克拉玛依区教育局积极推进午餐午休试点工作，目前，已有5所中小学开展试点服务。该服务是克拉玛依提升教育服务保障能力的印证，对学生、家庭和社会都有助益，更对实现教育高质量发展有重要作用。
午餐午休试点服务能更好体现以学生为中心的理念。开设多个特色窗口，为学生就餐提供更加丰富的选择，干净整洁的食堂更提升了学生的用餐体验，这些举措都增加了学生在校生活学习的幸福感和获得感。“三方共管”的措施，让食品安全得到有效监督，让学生在校吃得安心。设置午休室、安排值班教师，不仅增加了校内服务学生的生活设施，还切实保障了学生的午休质量。
同时，午餐午休试点服务减轻了部分家庭的教育负担，促进了家校合作。该服务解决了部分家长协调工作与家庭的难题，做到了让家长少操心、放宽心。学校在让家庭感受到保障服务的温暖时，也增进了家长对学校的信任，拉紧了家校合作的纽带，加深了家校之间的合作力度，为学校和家庭在今后共同提高教育服务保障能力创造了更多的合作可能。
此外，午餐午休试点服务还能激发社会各方的责任意识，提高企业的服务质量。比如，可要求餐饮企业人员担任食品卫生总监和食品安全监督员，此举在发挥企业监督职责的同时，也有助于学生和学校对企业进行监督，能有效提高企业的责任意识，从而加强食品卫生监督工作，保障食品安全。
提升教育服务保障能力，促进教育高质量发展，“家校社”三方还需做得更多。例如，值班教师应定期向家委会上传学生在校就餐、午休的照片，便于家委会加强监督，让学校教育保障服务成果更透明。
总之，提升教育服务保障能力要以成果落实到学生身上为中心目标，让学生健康成长、安心学习，助力克拉玛依的教育高质量发展。
