新闻夜览 2025.06.19

 

孩子为什么排斥画画？
家长可以怎么做？
 

　　多多从幼儿园带回了一张“萝卜”的调查表，老师要求家长和孩子以图文并茂的形式完成调查表。多多一直不喜欢画画，每次让他画，他就拿起蜡笔在画纸上胡乱涂画，妈妈为此犯愁不已。尽管如此，妈妈还是耐心地问多多杨花萝卜、胡萝卜的颜色，并握着他的手让他好好给萝卜涂色。可松开他的手没一会儿，多多就把调查表涂抹成了大花脸。妈妈想不明白，为什么别的孩子大都喜欢画画，而多多却这么排斥画画呢？
　　作为家长，首先应该知道绘画是孩子成长中的一种本能的需要。马克思·德索认为，儿童绘画时，决不是对客观事物的简单复制，而是在表现一个整体的世界。儿童的绘画就像一面镜子，明白地映照出他们的思想和心态，以及对现实生活的感受和看法。因此，不管孩子表现出的绘画行为如何，我们都要相信每个孩子都有绘画的潜能和天赋。如果你的孩子现在的绘画表现不尽如人意，很可能是他的潜能没有遇到适宜的土壤。在学习抓握、涂抹的关键期，要给孩子提供这样的操作机会，使得孩子在画画中有成就感，从而愿意参与画画的活动。
　　当孩子对画画有抵触情绪时，你要做的不是在他耳边不停地催促“快点去画画”，而是努力营造一种宽松地接触艺术的环境。比如，带孩子去参观各种画展，经常带孩子去画室看画者作画。丽莲·凯兹认为，想参加一个社会环境里几乎所有的活动是文化期待的一种具体表现。当儿童有机会观察到受尊敬的同龄人或成年人专心致志于一项活动时，这项活动就可能受到多数儿童的重视，因而他们就会努力去参与。孩子是渴望学习的，当孩子浸润在艺术的氛围中时，他们的作画动机就会在不同程度上被激发出来。
　　当孩子愿意尝试绘画时，家长需要给他们一个作画的空间，提供丰富多样的作画材料，如蜡笔、水粉、水彩笔、广告颜料、各类纸。鼓励孩子尝试用不同作画形式如撕贴、粘贴、折纸、涂画等。起初家长可以在一旁协助，给孩子足够的探索时间，鼓励孩子把自己的感受自由、轻松、愉快地表现出来。（来源：学习强国）
 

　　我每天都坚持仰卧起坐，早晨一个起坐，晚上一个仰卧。