康世才。克拉玛依融媒记者 张桃 摄
人物档案
康世才，祖籍河北省正定县傅家村，1938年3月21日出生于兰州，1961年8月从北京师范大学毕业后志愿申请到西北边疆，参与新中国第一个大油田——克拉玛依油田建设。先后担任克拉玛依市文教局局长、克拉玛依教育中心主任、克拉玛依市（局）党校校长兼克拉玛依电视大学校长，新疆石油局教育中心和克拉玛依市教育委员会主任、党委副书记。1985年加入中国共产党，1998年退休。
康世才 口述 克拉玛依融媒记者 田华英 张桃 通讯员 康芳芳 整理记录
青春抉择
1961年9月7日，北京火车站。23岁的康世才挤进绿皮火车，告别母校北京师范大学，踏上西行之路。
北京师范大学为康世才颁发荣誉证书，表彰他在教育工作中取得的卓著成绩。克拉玛依融媒记者 张桃 摄
一个月前，临近毕业的康世才毅然决然地在毕业分配志愿表上填上了新疆、青海、宁夏三地。当“新疆”二字成为他最终的去向，康世才命运的指针指向了茫茫戈壁的西北角——克拉玛依。
火车、汽车、毛驴车……经过15个昼夜，康世才抵达了乌鲁木齐，再经过3天颠簸，新中国第一个大油田——克拉玛依油田赫然出现在他眼前。
1961年的克拉玛依已进入油田勘探开发的第6个年头，生产生活条件有所改善，但教育这片“土壤”仍旧贫瘠不堪。
分配到克拉玛依市文教卫生科的康世才，成为了克拉玛依教育事业的拓荒者之一。
想改善教育环境并非易事，康世才和同事们面临着诸多挑战——
学校布局分散。从独山子到乌尔禾分布着众多“袖珍”学校和教学点，仅输油处就设有6所小学或教学点，每处学生不过10余人。
办学经费短缺。1958年才成立的克拉玛依市政府财力薄弱，办学经费严重不足。
合格师资匮乏。当时，油田自办小学的教师大多是职工家属，近半数教师仅有小学文化水平。
1962年，康世才肩负的担子更重了。他在各个学校间奔波，将段力佩的“三基教学”理念引入课堂；他宛如一位“谈判专家”，与石油管理局财务处据理力争，竭力争取教育经费；他化身为“猎头”，每年七八月奔赴自治区教育厅争取师资名额。此外，他还兼任克拉玛依市第一中学高中政治教师，着力培养学生的社会责任感。
破冰探索
1978年，中国共产党十一届三中全会开启了中国改革开放的伟大征程。
彼时，克拉玛依的教育环境可以用“百孔千疮”来形容——校舍破败，实验仪器损毁殆尽，图书馆空空荡荡，大部分教师学历不达标。
教育如何为油田崛起造血？变革迫在眉睫。
时任克拉玛依市、新疆石油管理局教育处党委书记的康世才，在当时克拉玛依市局党委的支持下，承担起起草教育改革蓝图的重任。一份凝聚着破冰勇气的文件在他手中成形，并迅速获得当时克拉玛依市局党委的批准。
自此，克拉玛依开启了教育改革的破冰之旅——
启动全市中小学“校舍楼房化”工程。1979年，克拉玛依市第一中学教学楼拔地而起。5年间，28所中小学全部实现楼房化，校内实验室与图书资源同步“重生”。
师资提升双轨并行。1982年，克拉玛依市招收了一批江苏、安徽等地的教育精英，同时，与安徽合肥、芜湖、蚌埠等地的10所院校携手，大规模开展委托培训，将本地教师分批送往其他省市进修。
规划先行的宏图初展。1982年末，《克拉玛依油田20年发展规划（草案）》将教育首次置于油田发展首位，提出“5年培养万名大中专生”的目标。
数年砥砺奋进，克拉玛依解决了中学师资学历之困，并通过扩招及与全国52所高校签订委培协议，为油田和城市发展培养了14000余名大中专毕业生，一举缓解了技术人才荒。
破解困局
1983年4月3日，《人民日报》和《光明日报》上刊登的一则招聘广告激起千层浪——克拉玛依油田面向全国公开招聘工程技术人员和教师。
康世才正是这则广告的起草人。
“这在当时可谓石破天惊。”他回忆，在《克拉玛依油田20年发展规划（草案）》研讨过程中，当如何解决技术人才短缺与落实知识分子政策这一问题陷入僵局时，他分享了石油管理局教育中心招聘教师的经验，众人深受启发。
在时任新疆石油管理局副局长宋汉良的支持下，康世才所拟的招聘广告经克拉玛依市局党委常委会批准，最终登上两大权威媒体。
通过这则招聘，克拉玛依在2年内引进了2200余人，其中工程技术人员800余人，各类教师1200余人，师资与技术力量得到了极大补充。
同时，克拉玛依市局党委决定，为中专以上学历的知识分子每月增发10元补贴。虽金额有限，却如春风般拂过知识分子的心田。
中小学师资困境缓解，但小学教师学历不达标与幼儿教师短缺的问题又浮出了水面。
1983年，乌鲁木齐铁路局和兵团自建教育学院的做法让康世才灵光一闪——克拉玛依是否也可如此？
得到肯定答复后，他迅即行动，方案经审核后上报石油部，在石油部教育司协调与自治区政府支持下，克拉玛依教育学院获批成立，与克拉玛依师范学校合署办公。
1985年，克拉玛依教育学院建成。该学院的成立解决了百余名家属代课教师的学历与转正问题，其开设的幼教专业更填补了克拉玛依幼儿教师的巨大缺口。
生命之河
如今，安享退休生活的康世才偶尔会回首自己的前半生。
如今，康世才仍然保留着每天读书的习惯。克拉玛依融媒记者 张桃 摄
1937年卢沟桥事变后，父亲带着全家从河北正定一路逃难至甘肃天水。1938年，他在纷飞的战火中诞生。年幼的他曾亲身经历日军轰炸的恐怖场景，“母亲把棉被盖在方桌上，带着我和弟弟躲到下面，炸弹在不远处爆炸……”他说，童年的惊惶与求生本能，使他在往后的人生中更加深切地意识到，唯有知识才能改变命运，知识这张“棉被”必须覆盖后代。
从青年学子到教育拓荒者，40年戈壁耕耘，康世才凭借勇气与智慧，在克拉玛依的教育土壤中开掘出丰饶的生命之河。油田输油管道输送的是“工业血液”，而他毕生心血铺设的，是另一条无形的“输油管”——知识之流在荒漠下奔涌不息，托举着无数学子走向广阔人生。
这条无形的管道，承载着康世才和所有克拉玛依油田拓荒者沉甸甸的教育理想。
康世才说，因油而生的克拉玛依，终将以百年树人的执着，以教育之光，以知识之泉，催开最绚烂的智慧之花。
